Редактирование: Герменевтика Кшемараджи

Перейти к: навигация, поиск

Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.

Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы ваша отмена правки была сохранена.

Текущая версия Ваш текст
Строка 9: Строка 9:


Кшемараджа был учеником наиболее значительного мыслителя кашмирского шиваизма, Абхинавагупты, которому приходился и двоюродным братом. Сведений о его жизни практически не сохранилось. Перу этого автора принадлежит немало работ, в основном выполненных в виде комментариев, посвященных различным аспектам субтрадиций трики. Среди наиболее значительных его произведений можно назвать такие, как «Пратьябхиджня-хридая» [«Сущность Узнавания»] (с автокомментарием), комментарии к «Сваччханда-тантре», «Нетра-тантре», «Шива-сутрам», а также «Спанда-нирная» («Определение спанды»). Последний трактат, комментарий к основному тексту кашмирской же школы спанда, «Спанда-карики», авторство которого традиционно, хотя и не бесспорно, приписывается (прежде всего, самим Кшемараджей) жившему в конце VIII - начале IX вв. кашмирцу Васугупте, положен в основу моей работы. Этот текст выбран как показательный образчик герменевтического стиля данного философа, а в тексте, в свою очередь, мое внимание будет сосредоточено на самой первой (по порядку и по важности) шлоке «Карик», читающейся следующим образом:
Кшемараджа был учеником наиболее значительного мыслителя кашмирского шиваизма, Абхинавагупты, которому приходился и двоюродным братом. Сведений о его жизни практически не сохранилось. Перу этого автора принадлежит немало работ, в основном выполненных в виде комментариев, посвященных различным аспектам субтрадиций трики. Среди наиболее значительных его произведений можно назвать такие, как «Пратьябхиджня-хридая» [«Сущность Узнавания»] (с автокомментарием), комментарии к «Сваччханда-тантре», «Нетра-тантре», «Шива-сутрам», а также «Спанда-нирная» («Определение спанды»). Последний трактат, комментарий к основному тексту кашмирской же школы спанда, «Спанда-карики», авторство которого традиционно, хотя и не бесспорно, приписывается (прежде всего, самим Кшемараджей) жившему в конце VIII - начале IX вв. кашмирцу Васугупте, положен в основу моей работы. Этот текст выбран как показательный образчик герменевтического стиля данного философа, а в тексте, в свою очередь, мое внимание будет сосредоточено на самой первой (по порядку и по важности) шлоке «Карик», читающейся следующим образом:
{{цитата|Yasyonmesanimesābhyām jagatah pralayodayau|Tam śakticakravibhavaprabhavam śamkaram stumah}}
 
 
::Yasyonmesanimesābhyām jagatah pralayodayau
::Tam śakticakravibhavaprabhavam śamkaram stumah.
 
 
Интересно, что тот же Кшемараджа составил еще один комментарий, «Спанда Сандоха» [«Сущность спанды»], специально посвященный разбору именно этой шлоки, что говорит об особом значении ее для понимания принципа спанда, из объяснения которого выросла одноименная школа. Но мы остановимся на анализе толкования (впрочем, тоже достаточно обширного) Кшемараджей данного стиха, которое он предложил именно в «Спанда-нирнае».
Интересно, что тот же Кшемараджа составил еще один комментарий, «Спанда Сандоха» [«Сущность спанды»], специально посвященный разбору именно этой шлоки, что говорит об особом значении ее для понимания принципа спанда, из объяснения которого выросла одноименная школа. Но мы остановимся на анализе толкования (впрочем, тоже достаточно обширного) Кшемараджей данного стиха, которое он предложил именно в «Спанда-нирнае».


Обратите внимание, что все добавления и изменения текста статьи рассматриваются как выпущенные на условиях лицензии Public Domain (см. Шайвавики:Авторские права). Если вы не хотите, чтобы ваши тексты свободно распространялись и редактировались любым желающим, не помещайте их сюда.
Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений или скопировали их из источника, допускающего свободное распространение и изменение своего содержимого.
НЕ РАЗМЕЩАЙТЕ БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ МАТЕРИАЛЫ, ОХРАНЯЕМЫЕ АВТОРСКИМ ПРАВОМ!

Шаблоны, используемые на этой странице: